Ça y est, il est temps pour moi de partager avec vous THE outil. Celui qui, en réalité, porte l'ensemble de tout mon travail au sein du dispositif ULIS : le livret de suivi des compétences. Les exigences en terme de paperasse sont parfois difficiles à tenir quand on est coordo, et l'impression de travailler dans le vide souvent décourageante. Les fiches profil rédigées en début d'année prenaient la poussière au fond d'un tiroir dès la 2ème période terminée, je me retrouvais avec plusieurs documents indiquant les même choses, qui me prenaient un temps fou à rédiger et que finalement personne ne lisait. J'ai donc voulu faire évoluer mes livrets pour : 

1) faciliter la liaison avec les collègues,
2) faciliter la vision globale sur l'évolution de l'élève,
3) limiter le besoin de chercher précisément ce qui a été travaillé, quand, comment, pourquoi et quelle en a été l'évaluation quand arrive le moment de remplir les documents officiels,
4) faire correspondre les différentes compétences travaillées dans le cadre des parcours avec les programmes officiels (très utile lors des réunions avec les familles).

Chaque compétence, exactement tirée des programmes de cycle 2 et 3, est codée et reprise dans les documents de travail. Un volet permet de lister les éventuelles adaptations proposées à un moment donné et un autre permet de dresser le bilan de l'évolution de l'élève. Pour chaque compétence, un espace est laissé libre pour y inscrire la date et l'évaluation des acquisitions (A pour acquis, PA pour partiellement acquis et NA pour non acquis). Finalement, ce document est rempli au fur et à mesure de l'évolution de l'élève et permet de se situer au plus proche de son niveau réel. Il a été un gros gros morceau de mon remaniement de dispositif et j'espère qu'il pourra vous être au moins aussi utile qu'il l'est pour moi au quotidien !

ERRATUM : MàJ du 20/10/2025 : J'ai mis à jour certains des compétences du livret qui n'avaient pas le bon code. Les fichiers mis à jour sont disponibles du le drive !

Pour retrouver les livrets maths et français, ça se passe ici ! 

Question organisation : chaque élève reçoit un livret à son entrée sur le dispositif. Ce dernier est rempli au fur et à mesure de ses acquisitions tout au long de son accompagnement au sein du dispositif. Il est ensuite intégré au dossier élève lors des passations pour la suite du parcours scolaire de l'élève en question. Il sert d'appui lors des ESS et des réunions avec les parents afin de mesurer l'évolution réelle de l'élève.

Bonjour la team PE, ça y est, les vacances sont (enfin !) là. Pour envisager sereinement la rentrée, je vous partage dans cet article mes "outils" administratifs de l'année à venir. Entendez par "outils administratifs" les différentes documents utilisés soit par mon AESH et moi, soit par les élèves, qui prennent un temps monstre à organiser. Je profite généralement des vacances pour imprimer et stocker pour avoir ça en moins en tête pendant les période de classe : c'est fait et rangé, je n'ai plus qu'à distribuer/utiliser en temps voulu. Les différents documents arriveront au fil des vacances, en espérant qu'ils vous soient utiles. Soufflez bien fort et reposez-vous bien. Bonnes vacances !

• Le calendrier : (màj rentrée 2026 du 28/07/26) l'année dernière, le calendrier a été l'un des outils phare du fonctionnement du dispositif. Même les grands étaient à fond pour cocher les cases et se poser des questions sur les prochains anniversaires, les jours restants avant les prochaines vacances etc. Changement d'école cette année, mais outils à faire perdurer donc. Le calendrier est à retrouver ici pour la zone B ! Pour les autres zones, n'hésitez pas à laisser un petit commentaire si vous aimeriez pouvoir l'utiliser également !